Número 102
Noviembre, 2019
Artículos
- Test sobre imágenes mentales y conceptuales con uso de software sobre asíntotas de funciones (R. Scorzo, A. Favieri)
- La caricatura y los memes como herramienta de divulgación matemática. Una experiencia en el aula (P. Balda Alvarez)
- ¿Hay diferencias en competencia matemática entre alumnos de un mismo curso? Un estudio con futuros maestros (R. N. Nortes Martínez-Artero, A. Nortes Checa)
- Estrategias de cálculo mental empleadas por una alumna de segundo grado de primaria: El caso de Luisa (T. Rodríguez Quintero, J. A. Juárez López)
Experiencias de aula
- El trabajo cooperativo en Matemáticas (I. García Esteban)
Mundo Geogebra
- Explorando relaciones geométricas en GeoGebra (C. Ueno Jacue)
Problemas
- Hablemos de Paenza (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz)
Juegos
- Juegos de alineamiento: variantes del tres en raya (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz)
Propuestas para el aula
- Actividades estadísticas para 4.º de la ESO utilizando datos reales (N. Muñoz Capitán, P. Vicente Montserrat, G. Mateu García, F. J. Prado Bayarri)
- Aproximación didáctica a las matemáticas a través de la programación en R (J. Calahorra Tovar, T. Aguilar Ávila, S. Diciembre Sanahuja, D. Sanchiz Rubert)
Leer Matemáticas
- Las matemáticas de la luz. M. de León y A. A. Timón (Reseña: J.F. Balsa González, M.E. Segade Pampín)
- M. C. Escher Calidociclos. D. Schattschneider, W. Walker (Reseña: M. Sagasti Escalona)
- Etnomatemáticas. Entre las tradiciones y la modernidad. U. D’Ambrosio (Reseña: L. López Martín)
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