Número 101
Julio, 2019
Artículos
- 111 Propuestas en ambientes dinámicos que ponen en Jaque imágenes conceptuales. (M. Götte, A. M. Mántica)
- Problemas aditivos de una etapa en 2º de ESO con grupos interactivos. (A. M. Gómez Benito, A. M. Oller Marcén)
- El movimiento “Matemáticas OAOA”. (A. R. Martín Adrián)
Experiencias de aula
- La motivación en el aula de matemáticas: ejemplo de Yincana 5º de Educación Primaria (A. Subinas, A. Berciano)
- Céntimos y regletas, otra forma de aprender (J. P. Barreto Dorta)
- “Conociendo mi ciudad con una mirada matemática”. Una experiencia de aula en Educación Infantil (M. Curto Prieto, A. M. García Feioó)
Mundo Geogebra
- Representación de funciones complejas con GeoGebra usando el método de dominio coloreado (J. C. Ponce Campuzano)
- El software GeoGebra como recurso para la enseñanza de la función lineal: Una propuesta didáctica (F. P. Guachún Lucero, B. M. Mora Naranjo)
Problemas
- Una calculadora muy, pero que muy extraña (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz)
Juegos
- Las 608 soluciones del cubo de Lola (R. B. Zubillaga Berazaín, D. Zubillaga Ochoa)
- El tres en raya, es ¿tan sencillo? (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz)
Propuestas para el aula
- El humor gráfico como recurso didáctico en el aula de Matemáticas: una propuesta adaptada a los currículos LOMCE de ESO y Bachillerato (P. Aparicio, I. Marrero, M. Camacho)
- Nuevas tecnologías y aprendizaje basado en proyectos aplicado a la Geometría (M. J. Flores-Compañ, D. Bellés Agut, V. Nebot Romero, D. Rubio Tintoré)
- Evaluación Continua. Memoria y Juego (A. Asensio Abella, C. Campillo Javier H. Ibáñez Gual)
- Jugar, competir, entrenar: aprendiendo técnicas matemáticas (A. M. Lluch Peris, P. Juan)
Leer Matemáticas
- Itinerarios didácticos para la enseñanza de las matemáticas (6-12 años). A. Alsina (Reseña: Diana de las Nieves Sosa Martín)
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