Número 61
Junio, 2005
Artículos
- Pipas, caballos, triángulos y significados. Contribución a una teoría problemática del significado conceptual, de Frege y Magritte, hasta nuestros días (B. D’Amore)
- Dimensiones de la demostración matemática en bachillerato (M. J. Ibañes y T. Ortega)
- Del puzzle de la estrella a la incomensurabilidad y los radicales (P. Flores Martínez)
- Trayectoria teórica de una paloma mensajera que vuela hacia su palomar (Á. Martín González)
- El histograma con la TI-92: optimización de clases (J. J. González Henríquez)
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