Leer Matemáticas – 112
Título: Las matemáticas de Oz.Gimnasia mental más allá del límite
Archivos Publicaciones de la Revista Números
Publicaciones (artículos) individuales de la Revista Números de didáctica matemática
Propuestas de aula 1-112
Título: Propuesta de aula para la iniciación al álgebra desde la resolución de problemas
Juegos-112
Título: Los cincuenta
Problemas-112
Título: Los problemas de geometría. Problemas Comentados LXI
Mundo GeoGebra 1-112
Título: Utilización de GeoGebra y la estereoscopia como auxiliares en la enseñanza de contenidos ligados a la Geometría Euclidiana
Experiencias de aula 1-112
Título: Aristas de la docencia compartida. Algunas reflexiones
Artículo 4-112
Título: Razonamientos informales de estudiantes de bachillerato al enfrentar una tarea para introducir la recta de mejor ajuste
Artículo 3-112
Título: Dificultad de los problemas verbales en los libros de primaria de Singapur y España
Artículo 2-112
Título: Estadística descriptiva en libros escolares para secundaria: un estudio exploratorio desde la perspectiva de la Teoría Antropológica de lo Didáctico
Artículo 1-112
Título: La modelización matemática a través del International Mathematical Modeling Challenge
Propuestas de aula 1-111
Título: Criptografía en el aula de Secundaria: una propuesta didáctica
Problemas 1-111
Título: Simplificar y la simplicidad (aparente) de la geometría. (Problemas Comentados LX)
Juegos 1-111
Título: Tarjetas de números y figuras con ventanas. Lógica, Criptografía y Matemagia
GeoGebra 1-111
Título: Uso de GeoGebra para mejorar la comprensión de la resolución de problemas de optimización en el Bachillerato
Experiencia de aula 1-111
Título: Taller de matemáticas: Mi chaleco geométrico
Artículo 2-111
Título: Humboldt en la Graciosa
Artículo 1-111
Título: Transformando el currículo español de Educación Infantil: la presencia de la competencia matemática y los procesos matemáticos
XXXIX Jornadas 3-111
Título: El mejor momento para los números
XXXIX Jornadas 2-111
Título: Las matemáticas de tu biblioteca
XXXIX Jornadas 1-111
Título: La matemática que me enseñaron
Artículo 5-110
Título: las representaciones numéricas
Artículo 4-110
Título: Técnicas de transnumeración utilizadas por estudiantes de 9-10 años: un estudio de caso
Artículo 3-110
Título: Una propuesta didáctica apoyada por GeoGebra para la enseñanza del Principio de Cavalieri
Artículo 2-110
Título: Resolución de tareas “que involucran el área de figuras planas” por estudiantes de sexto de primaria
Artículo 1-110
Título: Creencias acerca de las matemáticas y su aprendizaje en la modalidad virtual en tiempos de pandemia Covid-19 en estudiantes de bachillerato.
Experiencia de aula 3-110
Título: Estudio del cambio climático desde la enseñanza de la Matemática en el nivel secundario a partir del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP): posibilidades y obstáculos
Experiencia de aula 2-110
Título: “Tips” para la enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas
Juegos 2-110
Título: Tarjetas con números y figuras – Matemagia
Experiencia de aula 1-110
Título: Yo Quiero Aprobar Mates: una red colaborativa para el aprendizaje de las matemáticas
Juegos 1-110
Título: Puzles de policubos (R. B. Zubillaga Berazaín)
Mundo GeoGebra-110
Título: GeoGebra 3D y las funciones que generan superficies
Problemas-110
Título: De lógica…(Problemas Comentados LVIII)
Leer Matemáticas-110
Título: Geometría Plana Intuitiva
Propuestas de aula 2-109
Título: Recursos TIC para la evaluación formativa del alumnado. Aplicación a la didáctica de ecuaciones en 1.o ESO
Propuestas del aula 1-109
Título: Cálculo de áreas mediante probabilidad en educación secundaria
Problemas-109
Título: De lógica…(Problemas Comentados LVIII)
Juegos-109
Título: Grafos Hamiltonianos y el Recorrido de Hormigas
Mundo GeoGebra-109
Título: Dinamizando funciones trigonométricas con GeoGebra
Experiencia de aula 2-109
Título: Descubro la riqueza cultural de mis islas gracias a las matemáticas
Experiencia de aula 1-109
Título: Implementación de un método gráfico para la enseñanza de las fracciones
Artículo 5-109
Título: Imagen del concepto de pendiente evocado por profesores del bachillerato
Artículo 4-109
Título: Análisis y evaluación del programa KITSUNE para el aprendizaje de las matemáticas en niños de 4 años
Artículo 3-109
Título: Análisis diferenciado entre estudiantes de último curso de Ed. Infantil y primer curso de Ed. Primaria en la resolución de problemas de cálculo mental usando materiales manipulativos
Artículo 2-109
Título: Errores y dificultades de los futuros maestros de educación primaria al afrontar un problema de modelización asociado a la medida de magnitudes
Artículo 1-109
Título: Enseñanza de cuerpos geométricos en el nivel secundario argentino: implementación de una actividad de estudio e investigación